Jos lapsesi huomaa, että sataa ja kertoo tarvitsevansa sateenvarjon, hän osoittaa pienen merkin suuresta kognitiivisesta taidosta, joka ilmenee 3-vuotiaana – eteenpäin ajattelua. Ajan myötä tämä taito voi auttaa lastasi itsenäistymään, ratkaisemaan ongelmia ja ennakoimaan muiden tarpeita. Kuten monet muutkin asiat, se kehittyy vähitellen ja vaatii harjoittelua. Näin pääset alkuun:
4 vinkkiä, joiden avulla lapsesi oppii ajattelemaan eteenpäin
1. Tehkää yhdessä suunnitelma. Sano: Menemme puistoon. Mitä meidän pitäisi tuoda mukanamme? Lapsesi voi keksiä pikkupurtavaa ja lelun itse – vaikka hänellä saattaa olla myös luettelo epäolennaisista asioista. Rakenna lapsesi luetteloa ja työskentele sitten yhdessä löytääksesi kaiken tarvitsemasi.
Kun lapsesi suunnittelutaidot kehittyvät, voit lisätä hieman monimutkaisuutta puhumalla säästä: Ulkona näyttää kuumalta ja aurinkoiselta. Mitä meidän pitää pukea päälle? The Observer Play Kitin mukana tuleva Plan Ahead Weather Board -ohjelma auttaa 3-vuotiaan pohtimaan, mitä päivä tuo tullessaan ja mihin heidän on valmistauduttava.
2. Keskity tuttuihin rutiineihin. Tutkimukset osoittavat, että noin 3-vuotiaana lapset muodostavat muistoja menneistä kokemuksistaan, mutta eivät pidä niitä kiinni pitkään. Esimerkiksi, jos lapsesi ei ole uinut moneen kuukauteen, hän ei ehkä muista, että hänen täytyy tuoda uimapuku ja pyyhe uima-altaaseen. Sen sijaan ota heidät mukaan usein tapahtuvien tapahtumien suunnitteluun, kuten käsien pesuun ja lautasen ottamiseen päivälliselle.
3. Kokeile ryhmitellä tehtäviä. Onko lapsellasi vaikeuksia muistaa kaikki erilliset vaatteet, joita hän tarvitsee leikkiäkseen ulkona? Tässä iässä lasten on usein vaikea suorittaa tehtäviä, joissa on enemmän kuin kaksi vaihetta. Voit tukea heidän oppimistaan ryhmittelemällä tehtävät yhteen ja muodostamalla pidemmän sarjan kahteen ohjeeseen: Pue ensin omasi sisällä vaatteita, esimerkiksi sukkia, paitaa ja housuja. Sitten sinun ulkopuolella vaatteita, kuten kenkiä ja takkia.
4. Kartoita uusia tai haastavia kokemuksia. Jos lapsellasi on vaikeuksia siirtymäaikojen kanssa – kuten nukkumaanmenoa varten – se voi auttaa antamaan hänelle visuaalisen etenemissuunnitelman vaiheista. Asettele joitain kartoittakoon rutiinikortteja: käy kylvyssä, harjaa hampaat, pue pyjamat päälle, lue kirjaa ja mene nukkumaan. Pyydä sitten lastasi ottamaan vastuun prosessista: Pesit juuri hampaasi! Mitä tulee seuraavaksi? Voit myös tehdä tämän auttaaksesi heitä valmistautumaan uusiin kokemuksiin, kuten esikoulun alkaminen . Aseta kortteja, kuten: kampaa hiukset, pukeudu, pakkaa laukku ja pidä hauskaa. ❤️
Lisätietoja tutkimuksesta
Atance, C. M. (2008). Tulevaisuuden ajattelu pienissä lapsissa. Psykologian ajankohtaiset ohjeet, 17 (4), 295-298.
Scarf, D., Gross, J., Colombo, M. ja Hayne, H. (2013). Ottaa ja pitää: Episodinen muisti 3- ja 4-vuotiailla lapsilla. Kehityspsykobiologia, 55 : 125-132.
