Keskittyminen on taito, joka kehittyy vähitellen syntymästä lähtien. Vastasyntyneenä lapsesi keskittymiskyky oli rajoittunutta ja perustui suurelta osin reflekseihin – he reagoivat pääasiassa lähimpänä oleviin nähtävyyksiin ja ääniin. Kun he vanhenevat, taaperosi voi valita keskittyä johonkin toimintaan, vaikka se kestäisikin vain minuutin tai kaksi kerrallaan. Tämä pieni ero on todiste suuresta ja jännittävästä muutoksesta lapsesi keskittymiskyvyssä.
Kuinka kauan taaperosi pitäisi pystyä keskittymään?
21 kuukauden iässä useimmat taaperot voivat keskittyä tiettyyn, valittuun toimintaan keskimäärin kahdesta kolmeen minuuttia. Jotkut taaperot pystyvät kiinnittämään huomiota toimintaan hieman pidempään, kun taas toiset saattavat tarvita enemmän tukea pysyäkseen keskittyneenä edes minuutin ajan. Muista, että muut tekijät voivat vaikuttaa taaperosi keskittymiskykyyn. Jos he ovat nälkäisiä, väsyneitä tai häiritsevät taustamelua, heidän keskittymiskykynsä voi olla lyhyempi.
4 hienovaraista merkkiä taaperosi kehittyvästä keskittymisestä
Kuten olet varmaan jo huomannut, taapero osaa pakata paljon kahdessa tai kolmessa minuutissa Tarkkaile näitä esimerkkejä keskittyneestä huomiosta 21 kuukauden ikäisen päivittäisessä rutiinissa:
- Auttaa yhden tai kahden lelun sijoittamisessa
- Keskity lyhyesti sinuun, kun puhut heidän kanssaan, kuten automatkan aikana tai leikkiessäsi yhdessä
- Kirjaa katsomassa sylissäsi tai itsenäisesti muutaman minuutin ajan kerrallaan
- Tutki leikkikalua muutaman minuutin ajan ennen kuin pidät tauon tai vaihdat muuhun toimintaan
Mitä odottaa, kun taaperosi huomiokyky kehittyy
Vaikka saattaa näyttää siltä, että taaperosi pomppii aktiviteetista toiseen juuri nyt, hänen keskittymiskykynsä kasvaa ajan myötä. 4- tai 5-vuotiaana lapsesi saattaa pystyä keskittymään johonkin toimintaan 10-15 minuuttia kerrallaan. Tarjoamalla heille nyt paljon mahdollisuuksia keskeytymättömään, häiriöttömään leikkiin voi auttaa heitä kehittämään tätä keskeistä taitoa.
Lisätietoja tutkimuksesta
Dauch, C., Imwall, M., Occasion, B., Ympäristössä olevien lelujen määrän vaikutus taaperoiden leikkiin . Vauvan käyttäytyminen ja kehitys , 50, 78-87.
Gaertner, B. M., Spinrad, T. L., Keskitetty huomio taaperoissa: mittaaminen, vakaus ja suhde negatiivisiin tunteisiin ja vanhemmuuteen . Infant and Child Development: International Journal of Research and Practice , 17(4), 339-363.
Reynolds, G.D., Huomiojärjestelmien ja työmuistin kehittyminen vauvaiässä . Järjestelmän neurotieteen rajat , 10, 15.
