Miksi vauvat laittavat kaiken suuhunsa

Kun vanhemmat tuovat lapsensa tapaamaan puhe- ja kieliterapeutti Lindsay Hockeya, hän kysyy: Suutuiko lapsesi vauvana?

Lastenkehityksen ammattilaiset haluavat vauvojen suuhun eri tekstuurit lapsenkengissä estääkseen puheviiveitä ja nirsoa syömistä.

Suu on tapa, jolla vauvat oppivat

Kuten tarkkailu ja koskettaminen, myös suuttaminen on yksi tärkeimmistä tavoista, joilla vauva tutkii maailmaansa – vauvan suu on hänen kosketusjärjestelmänsä keskipiste. Suun kautta he oppivat aistinvaraisista ominaisuuksista, kuten muodosta, tiheydestä, koostumuksesta ja mausta. Kuuden kuukauden iässä vauvat ottavat enemmän tietoa suunsa kautta kuin mikään muu aisti.

Vauvasi suuhuilu ei ole vain terveellinen löytö, se on myös merkki fyysisen ja kognitiivinen kehitys . Tarttuminen ja esineen tuominen suuhunsa edellyttää, että vauva koordinoi näköään ja motorisia taitojaan.

Kun suuttelu alkaa

Omat kätensä ovat ensimmäiset asiat, jotka vauva laittaa suuhunsa. Yritä laittaa vauva sivulle makuuasentoon niin, että hänen kätensä yhdistyvät luonnollisesti kasvojensa edessä.

Noin 3–4 kuukauden iässä, kun heidän käsien ja silmän koordinaatio kehittyy, vauvasi alkaa todennäköisesti tavoittaa, tarttua ja suuhun enemmän tarkoituksella.

Suuhuudon pitkäaikaiset hyödyt

Suutaessaan esineitä vauvat kokeilevat erilaisia ​​tapoja liikuttaa huuliaan, kieltään ja leukaansa. Tutkimukset osoittavat, että nämä kokemukset voivat auttaa luomaan perustan puheelle ja valmistamaan heidät syömään kiinteää ruokaa.

4 vinkkiä suuttamisen tukemiseen

1. Jos vauva ei vielä tuo esinettä suuhunsa itse, voit pitää sitä varovasti siellä, jotta ne nuolevat ja purevat .
2. Kannusta suuttamista antamalla vauvallesi hampaat, joilla on erilaisia ​​tekstuureja – sileitä, uurteisia, pehmeitä ja tahmeita .
Laita kostea pyyhe pakastimeen jotta he voivat kokea erilaisia ​​lämpötiloja.
3. Tutustu artikkeliimme aiheesta suulle turvallisia taloustavaroita (ja muutamia vältettäviä) .

Lisätietoja tutkimuksesta

Babik, I., Galloway, J. C., Varhainen oman kehon tutkiminen, esineiden tutkiminen sekä motorinen, kielen ja kognitiivinen kehitys liittyvät dynaamisesti kahden ensimmäisen elinvuoden aikana . Kehityspsykologia , 58 (2), 222–235.

Berger, S. E., Consolo, M., Ali, M., Samanaikaisen motorisen ja äänikäyttäytymisen liikerata siirtymisen aikana ryömimiseen lapsenkengissä . Lapsenkengissä , 22 (5), 681-694.

Borowitz, S. M. (2021). Ensimmäiset puremat – miksi, milloin ja mitä kiinteää ruokaa imeväisille ruokitaan . Pediatrian rajat , 9 , 654171.

Iverson, J. M. (2010). Kielen kehittäminen kehittyvässä kehossa: Motorisen kehityksen ja kielen kehityksen välinen suhde . Journal of Child Language , 37 (2), 229-261.