On vaikea tietää, mitä tehdä, kun nuori lapsi ottaa lelun toisen lapsen käsistä. Ovatko he aggressiivisia? Pitäisikö sinun puuttua asiaan?
Lelujen tarttuminen on yleistä ja kehityskelpoista 1-vuotiailla. Taaperolapsesi voi olla utelias leikkikalusta tai olla kiinnostunut leikkimään toisen lapsen kanssa, mutta hän ei ole varma, kuinka muodostaa yhteyden. He voivat myös ottaa lelun, koska he tuntevat itsensä ylikuormituiksi tai ylistimuloituneiksi.
Oli syy mikä tahansa, tarttuminen tässä iässä ei ole haitallista eikä vaadi seurauksia tai minkäänlaista kuritusta. Yleensä he näkevät jotain mielenkiintoista eivätkä pysty hallitsemaan impulssejaan, joten he ottavat kätensä ja ottavat sen vastaan
Näin lasten kehityksen asiantuntijamme suosittelevat sinua käsittelemään näitä väistämättömiä hetkiä.
Ymmärrä, että se ei tarkoita, että lapsesi on paha.
Muista, että taaperosi on vuosien päässä pystyä jakamaan tai edes luotettavasti vuorottelemaan. Toistaiseksi heidän vuorovaikutukseensa ikätovereiden kanssa liittyy paljon kokeilua – taaperosi alkoi vasta äskettäin ymmärtää, että leikkikaveri on pikemminkin toinen henkilö kuin tutkittava kohde.
Tiedä milloin jättää se huomiotta.
Jos 1-vuotias tarttuu johonkin esineeseen eikä toinen lapsi näytä välittävän siitä, on parasta olla tekemättä mitään. Omistuksen käsite tulee esiin vasta lähempänä 18 kuukautta, joten molemmat taaperot voivat vain siirtyä eteenpäin. Jos toinen lapsi suuttuu tai lapsesi katsoo sinuun tarttuttuaan leluun, sinun kannattaa astua väliin ja urheilla hänen kokemuksiaan.
Kuvaile heidän kokemuksiaan ääneen.
Lasten kehityksen asiantuntijat suosittelevat usein urheilulähetystä taaperoiden kanssa tai sisältävät sanoja heidän tekoihinsa ja tunteisiinsa. Jos lapsesi tarttuu johonkin ja hänen ystävänsä on järkyttynyt, voit sanoa: Maria, sinä todella halusit sen pupun. Olivia, et pitänyt siitä, kun Maria nappasi pupusi sinulta. Nyt katsot Olivian käyttävän sitä, ja näen, että haluat sen takaisin.
Kun palautat napatun tuotteen, älä odota lapsesi sisäänostoa tai tarjoa pitkää selitystä. Kerro kaikille, mitä tapahtuu, ja ohjaa sitten taaperosi toiseen leluun tai toimintaan: Autan sinua antamaan pupun takaisin. Ota se lapseltasi, anna esine takaisin hänen ystävälleen ja sano: Halusit todella sen pupun! Kun Olivia on valmis, voit vuorotella pupun kanssa. Luetaan kirja.
Katso taaperon kanssa, kun toinen lapsi leikkii.
Usein taaperot tarttuvat leluun, koska se kiinnittää heidän huomionsa: he saattavat olla kiinnostuneita tavasta, jolla ystävä leikkii sillä. Voit yrittää sanoa: Katso kuinka Olivia leikkii tuon pupun kanssa! Se on niin hauskaa. Katsotaan mitä hän tekee. Palauta lelu, istu sitten taaperon kanssa ja katso kaverin leikkimistä. Voit jatkaa urheilulähetystä samalla kun tarkkailet yhdessä; tämä usein tyydyttää taaperosi halun tarttua esineeseen.
Tarjoa korvaajaa.
Jos sinulla on kaksoiskappale tai jotain vastaavaa kuin napattu kohde, voit puuttua asiaan ja tarjota sitä. Tämä antaa taaperollesi mahdollisuuden leikkiä yhteisen leikkikalun kanssa ystävän kanssa.
Kehitä se oppimiskokemukseksi.
On ihan ok, että lapsi on järkyttynyt ja pettynyt. Itse asiassa nuo tunteet ovat tärkeä osa heidän sosiaalis-emotionaalista kehitystään. Välittävänä aikuisena ensisijainen tehtäväsi on auttaa heitä näiden hetkien läpi rauhallisella, vakuuttavalla kielellä ja teoilla. Tämä auttaa vahvistamaan lapsesi tunteita, antaa hänelle sanoja, joita hän lopulta oppii käyttämään itse, ja kasvattaa heidän sietokykyään turhautumisen suhteen – kaikki tärkeät itsesääntelyn näkökohdat.
